Двадцать первый век. Развитие физкультурно-спортивной деятельности в школах с каждым годом набирает обороты. В 1-4 классе общеобразовательной школы в состав программы по физической культуре входит гимнастика, легкая атлетика, ритмическая гимнастика, футбол [3. c. 10]. Работа учителей нацелена на укрепление здоровья школьников, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению. В то время, когда в начальной школе учителя физической культуры не сосредотачивают внимание на комплексном развитии детского организма и его функциональных качеств, в 5-9 классах идет более подробное изучение видов спорта, где уже подростком обучающийся начинает узнавать и понимать особенности своего организма, корректировать его развитие в направлении того или иного вида спорта. Во многих школах к дополнительному изучению предлагаются такие дисциплины, как борьба, регби, лыжный спорт и плавание. В школах со спортивным уклоном преподаются те же виды спорта – меняется только объем программы по физической культуре.
Хоккей с шайбой — это спортивная командная игра на льду, целью которой является забрасывание шайбы в ворота соперника большее количество раз, чем это сделает другая команда в установленное время. Шайбу передают от игрока к игроку по ледяному корту хоккейными клюшками. Побеждает команда, забросившая большее количество шайб в ворота соперника.
В каждом муниципальном районе Карелии находится более двух залитых на зиму катков и хоккейных кортов – во всей республике их более пятидесяти [1]. Большинство из них сезонные и работают только зимой, есть стадионы, которые в зимний период дают детям возможность кататься на коньках после учебы. Однако, проведя мониторинг социальных сетей, мы выявили, что полноценного обучения хоккею в школах нет. В России стандарты образования стараются охватить как можно больше видов спорта, не концентрируясь на каком-либо отдельном виде. В школах можно выявить наличие спортивных команд по волейболу, футболу, баскетболу и даже регби, интерес к которому растет в северной части России.
Хоккей - динамичный вид спорта. Мы провели опрос, целью которого было выяснение влияния хоккея на уже состоявшихся игроков разных команд Республики Карелия (опрашиваемые занимались хоккеем с 4-6 лет). Опрос состоял из четырех вопросов, базу для нашего анализа составили два из них:
1. "Как хоккей повлиял на вашу жизнь?"
2. "Какие физические и умственные способности были развиты?".
Самые яркие ответы предоставлены ниже (стилистика, орфография и пунктуация принадлежат респондентам – прим. ред.).
" 1. Хоккей научил меня не сдаваться. Если что-то не получается, я стараюсь не опускать руки и идти до конца. 2. Из физических качеств конечно же выносливость, быстрота, сила, координация, ловкость. Умственные: игровой мозг - заранее просчитываешь шаги и действия соперника, находишь выход из ситуации, читаешь игру как книгу, и чувствуешь игроков в своей команде."
А.П.
" 1. Хоккей стал для меня частью моей жизни. Я приобрел множество знакомств и завел хороших друзей. В какой-то момент времени, я даже не могу без него долго обойтись. Так как хоккей - это командный вид спорта, то коллективный успех, ответственность стоят близко по важности к личным достижениям. Опыт приобрел очень большой из за постоянных поездок на соревнования. Вся хоккейная жизнь воспитывает много положительных качеств. 2. Из физических - это выносливость, быстрая реакция, сила и скорость. Из личных качеств: смелость, решительность, отвага, честь, ответственность, сообразительность и даже забота. Еще правильная спортивная агрессия."
К.Р.
Развитие физических качеств хоккеистов начинается с детства, с самого начала спортивной жизни «на льду». Для хоккеиста важны четыре вида силы: быстрая сила, взрывная сила, абсолютная сила и силовая выносливость.
Таблица 1. Понятия
| Быстрая сила | Проявляется в скоростных движениях и при преодолении небольших отягощений. |
| Взрывная сила | Обеспечивающая быстрое наращивание рабочего усилия. Взрывная сила характеризует возможность хоккеиста достигать максимальных показателей силы за короткое время в ходе выполнения двигательного действия. |
| Абсолютная сила | Способность спортсмена преодолевать значительное сопротивление (отягощение). В движениях, где участвует небольшое внешнее сопротивление, абсолютная сила неважна; если сопротивление значительно, то она приобретает существенное значение и связана с максимумом взрывного усилия. |
| Силовая выносливость | Способность организма противостоять утомлению, вызванному положительным мышечным напряжением значительной величины. |
При воспитании силовых качеств юного хоккеиста следует учитывать, что наиболее активно мышечная система развивается в период полового созревания и после его окончания. У восьмилетнего ребенка мышечная ткань составляет 27% от всей массы тела, у 12-ти летнего она уже составляет 29% массы тела, у 15-ти летних - около 33%, у 18-ти летних - около 44%, у хоккеистов-профессионалов мышцы составляют 51% от всей массы тела [2. с. 5]. Большое внимание на тренировках направлено на такие мышцы, как сгибатели стопы, работающие при отталкивании, мышцы разгибатели туловища, голени и бедра, мышцы брюшного пресса и кистей рук, приводящие мышцы ног. Для развития этих мышц используют различные приемы: торможение, силовые единоборства, ускорение, броски, торможение с последующими рывковыми стартами, катание спиной вперед и зигзагом, работа на льду с весами.
Немаловажное влияние хоккей оказывает на умственные способности ребенка. Во время тренировок и игры развивается интуиция и стратегическое мышление, «правильная» спортивная агрессия, умение работать в команде. В современном мире эти качества могут помочь ребенку в дальнейшей учебе, познании и принятии себя, своих способностей, а также настроить на дальнейший жизненный путь, так как ребенок будет понимать, что ему нужно и чего он хочет достичь, сможет ли правильно распределить силы в работе. Также стоит отметить фактор укрепления здоровья и иммунитета ребенка.
Хоккей положительно влияет на ребенка и подростка, включение этого вида спорта в школьную программу могло бы благоприятно отразиться на развитии подрастающего поколения, которое, как нам известно, большое количество времени уделяет гаджетам. Введение новых видов спорта могло бы положительно повлиять непосредственно на инфраструктуру школ, например, появлением оснащенных стадионов на территории общеобразовательных учреждений, которые в зимний период будут переоборудованы под хоккейный корт; тренажеров и тренажерных залов. У школ Европейского Севера России есть перспективы развития новых спортивных дисциплин, создания благоприятной среды обучения детей и подростков, а хоккей может стать частью системы образования, что положительно скажется на будущих поколениях.
Список литературы
1. Катки и хоккейные корты ждут жителей во всех районах Карелии// Официальный интернет-портал Республики Карелия. 11.01.2019. Режим доступа: http://gov.karelia.ru/news/11-01-2019-katki-i-khokkeynye-korty-zhdut-zhiteley-vo-vsekh- rayonakh-karelii/
2. Мельников И.//Особенности подготовки юных хоккеистов. Режим доступа: https://www.powerskater.ru/stati-obzory-kommentarii/2019-02-02/i-v-melnikov-osobennosti- podgotovki-yunykh-khokkeistov
3. Приказ Министерства образования и науки РФ N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования". 6.10.2009. Режим доступа: http://base.garant.ru/197127/#friends